Przejdź do głównej treści

Zespół Centrum Terapii Gadasie

Jesteśmy ekipą przyjaznych terapeutek i terapeutów, których pasją jest rozwój i terapia człowieka. Regularnie poszerzamy swoją wiedzę, a każda z nas ma na koncie bogate doświadczenie zawodowe.

Poznaj nas
Aleksandra Wasilewska

Aleksandra Wasilewska

Założycielka CT Gadasie, logopedka wczesnej interwencji, filolożka języka polskiego
Wykształcenie
  • Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu: studia I. stopnia – filologia polska, specjalność: logopedia
  • Uniwersytet Gdański: studia II. stopnia – logopedia, specjalizacja: wczesna interwencja logopedyczna
Doświadczenie
  • Logopedka – Gdańska Fundacja Oświatowa – Niepubliczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna „Osiek” – GASP, ISG, GLA, Przedszkole Preludium,
  • Logopedka – Towarzystwo Edukacyjne „Lokomotywa” w Sopocie,
  • Logopedka – NZOZ „Przychodnia Brzeźno” Sp. z o. o. – Poradnia Logopedyczna,
  • Instruktorka warsztatów logopedii artystycznej dla dzieci – program autorski – w Ośrodku Kultury Sportu i Rekreacji Gminy Pruszcz Gdański z siedzibą w Cieplewie,
  • Animator kultury w Ośrodku Kultury Sportu i Rekreacji Gminy Pruszcz Gdański z siedzibą w Cieplewie,
  • Logopedka – Niepubliczne Przedszkole Little Harvard w Gdańsku,
  • Logopedka – Niepubliczne Przedszkole Bajkoland w Gdańsku,
  • Logopedka – Niepubliczna Poradnia Pedagogiczno-Psychologiczna „Oditis”,
  • Instruktorka Związku Harcerstwa Polskiego,
  • Wolontariuszka w Akademickim Centrum Kultury i Sztuki Od Nowa w Toruniu,
  • Logopeda – CET: Centrum Edukacji Twórczej: Niepubliczna Szkoła Podstawowa Gdańsk Kowale,
  • Logopeda – Żłobek A KUKU Gdańsk,
  • Logopeda – Chrześcijańska Szkoła i Przedszkole Montessori Gdańsk,
  • Logopeda – Niepubliczne Przedszkole Marchewka Gdańsk.
Kursy i szkolenia
  • Niemowlak u logopedy II Miobobo – krótkie wędzidełko języka u niemowląt – podejście praktyczne dr n. hum. Marzena Machoś,
  • Webinar: APD w USA, organizator: Sensimatic K.Zienkiewicz
  • Webinar: Diagnoza skróconych wędzidełek jamy ustnej w aspekcie logopedycznym – dr M. Rządzka – Centrum Terapii Logopedycznej i Szkoleń Discurso,
  • Ocena funkcjonalna traktu ustno-twarzowego. Mioterapia – podejście autorskie – Sztuka Mówienia (Gdynia) – E. Mendala-Kwoczek,
  • Wideofluoroskopowa ocena aktu połykania u dzieci – perspektywa logopedy – dr E.Winnicka – Terapeuci na walizkach kursy i szkolenia,
  • Diagnostyka i Terapia Zaburzeń Przetwarzania Słuchowego Metodą Neuroflow Aktywny Trening Słuchowy®. Organizator: APD-Medical Sp.z.o.o.,
  • Warsztaty: Jogopedia – joga i logopedia dla dzieci – Instytut Mowy Ruchu Movopedia M.Stelmach-Lewandowska,
  • Mindfulness – Treningi uważności w pracy z dziećmi – E.Ołtarzewski (Uniqskills),
  • Dysfagia – objaw zaburzeń karmienia, jedzenia i połykania – dr M.Szmaj (CSDiTD),
  • Cele i zadania zespołu specjalistów wobec dziecka z dysfagią – dr M.Szmaj (CSDiTD),
  • Ustna sprawność ruchowa w karmieniu i żywieniu strategie leczenia wg. Marsha D. Klein oraz Tracy A. Delaney – dr M.Szmaj (CSDiTD),
  • Konferencja: Symultaniczno-sekwencyjna metoda nauki czytania – prof. J.Cieszyńska (Wydawnictwo Edukacyjne),
  • Youthpass – europejski certyfikat edukacji pozaformalnej,
  • Diagnoza i terapia jąkania i innych niepłynności mówienia z uwzględnieniem konsekwentnej współpracy z rodziną I st. – dr M.Chęciek (UG),
  • Nadmierne ślinienie – techniki terapeutyczne – M.Baj-Lieder (Centrum Terapii Logop),
  • Wczesna ocena oralno-motorycznych zaburzeń karmienia dziecka na oddziale intensywnej terapii noworodka i neonatologii – dr M.Szmaj (CSDiTD),
  • Wspomaganie karmienia dziecka na oddziale intensywnej terapii noworodka i neonatologii – dr M.Szmaj (CSDiTD),
  • Diagnoza i terapia zaburzeń mowy dziecka z rozszczepem wargi i podniebienia, w tym wczesna interwencja logopedyczna – dr hab. prof. UŚ D.Pluta-Wojciechowska (Fundacja Fonia),
  • Wybiórczość pokarmowa w ujęciu sensoryczno-motorycznym – dr M.Baj-Lieder (Centrum Terapii Logop),
  • Strategiczna metoda usprawniania realizacji fonemów w dyslalii obwodowej SMURF – dr hab. prof. UŚ D.Pluta-Wojciechowska (Fundacja Fonia),
  • ENMOT – Elektro Neuro Mobilizacja Obszaru Twarzowego.

Kalina Nowogórska

Doula, pedagożka, oligofrenopedagożka, nauczycielka chemii
Wykształcenie
  • Wyższa Szkoła Pedagogiczna w Warszawie – studia podyplomowe: edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną
  • Wyższa Szkoła Nauk Pedagogicznych w Warszawie – studia podyplomowe: pedagogika korekcyjna (terapia pedagogiczna)
  • Stowarzyszenie Doula w Polsce – Szkolenie dla doul
  • Centrum Nauki o Laktacji – Promotor Karmienia Piersią
  • Studium Pedagogiczne przy Politechnice Gdańskiej
  • Politechnika Gdańska: Wydział Chemiczny – Technologie Ochrony Środowiska studia magisterskie
Doświadczenie
  • Doula i Promotorka Karmienia Piersią – Firma DULOVO, Stowarzyszenie Doula w Polsce i Centrum Nauki o Laktacji:
    • Wspieranie kobiet i ich rodzin w okresie okołoporodowym.
    • Wspieranie w karmieniu piersią.
    • Tworzenie rodzicielskich grup wsparcia oraz warsztatów dla rodziców.
    • Założenie i prowadzenie Klubu Mam BOBOrunia na Oruni Górnej.
    • Współtworzenie ogólnopolskich akcji we współpracy m.in. z Fundacją Rodzić po Ludzku, Fundacją Promocji Karmienia Piersią, np. Tydzień Godnego Porodu, Mlekoteka.
    • Wypożyczalnia dla rodziców.
  • Nauczyciel – „ORLEN School Project” – PKN ORLEN i NANO Marketing Sp. z. o. o. – prowadzenie interaktywnych lekcji chemii, na temat ropy naftowej, na terenie województwa pomorskiego.
  • Nauczyciel chemii – Zespół Szkół Morskich w Gdańsku Nowym Porcie
Kursy i szkolenia
  • “Narzędzia coachingowe w pracy douli” – Fundacja Kaizen
  • Doradca noszenia dzieci w chustach –  Akademia Noszenia Dzieci
  • Masaż Rebozo – zastosowanie w okresie okołoporodowym (Akademia Rebozo)
  • “Wsparcie w połogu” – Stowarzyszenie Doula w Polsce
  • Konferencja Laktacyjna w Gdyni
  • Konferencja “Doula – wyzwania i możliwości” – Stowarzyszenie
    Doula w Polsce
  • “Aktywna ciąża” – Pomorska Szkoła Fitness 4Fit
  • Szkolenie dla osób prowadzących grupy wsparcia dla mam karmiących piersią – Fundacja Promocji Karmienia Piersią
  • Konferencja “Rozwój i Komunikacja” – Stowarzyszenie Doula w Polsce
Kalina Nowogórska
Joanna Polsakiewicz

Joanna Polsakiewicz

Oligofrenopedagożka, terapeutka SI, terapeutka ręki
Wykształcenie
  • Studia licencjackie na Uniwersytecie Mikołaja Kopernika w Toruniu: kierunek - pedagogika specjalna; specjalizacja - oligofrenopedagogika.
  • Studia magisterskie w Wyższej Szkole Bankowej w Toruniu: kierunek – pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z profilaktyką społeczną.
  • Studia magisterskie na Uniwersytecie Gdańskim: kierunek – pedagogika specjalna; specjalizacja - wczesne wspomaganie rozwoju dziecka.
  • Studia podyplomowe w Wyższej Szkole Nauk o Zdrowiu, kierunek - Integracja sensoryczna.
Doświadczenie
  • Wolontariat w Zespole Szkół nr 26 w Toruniu.
  • Wolontariat w Fundacji Ducha na Rzecz Rehabilitacji Naturalnej Ludzi Niepełnosprawnych jako hipoterapeuta.
  • Praca w Przedszkolu Terapeutycznym dla Dzieci Autystycznych „Niebieska Kraina” w Grudziądzu w charakterze nauczyciela – oligofrenopedagoga.
  • Praca w Przedszkole terapeutyczne dla dzieci z autyzmem Centrum Terapii Autyzmu "Sotis" w Gdańsku.
  • Praca w szkole podstawowej nr 27 im. Dzieci Zjednoczonej Europy w Gdańsku.
Kursy i szkolenia
  • Kurs doskonalący I stopnia Ruchu Rozwijającego wg Weroniki Sherborne. 
  • Kurs doskonalący I stopnia Polskiego Języka Migowego.
  • Narzędzia diagnostyczne procesów SI - Testy Południowo-Kalifornijskie w ocenie jakościowej. - Fundacja na Rzecz Rodzin Dzieci z Autyzmem i Innymi Dysfunkcjami - OKNO Kalifornijskie w ocenie jakościowej,
  • Szkolenie: „Nerw błędny i jego znaczenie kliniczne z perspektywy integracji sensorycznej” Prowadzący: W. Kozłowski Toruń 2023.
  • Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej I i II stopnia.

Julia Bocian

Psycholożka, psychotraumatolożka, terapeutka SI, terapeutka ręki
Wykształcenie
  • Uniwersytet Gdański: Psychologia, specjalizacja: psychologia sądowo-penitencjarna i zagrożeń społecznych,
     
  • Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego, studia podyplomowe: przygotowanie pedagogiczne dla psychologów,
     
  • Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego, studia podyplomowe: psychotraumatologia.
     
Doświadczenie
Nauczyciel wspomagający: Stowarzyszenie Przyjaciół Gdańskiego Liceum Ogólnokształcącego, Gdańsk.
Kursy i szkolenia
  • Kurs trenera Treningu Umiejętności Społecznych TUS - Centrum Sens,
  • "Jak pracować z pacjentami wychowywanymi w rodzinach, w których był problem z alkoholem" Szkoła Psychoterapii Dialog,
  • "Interwencja kryzysowa wobec pacjenta, który chce odebrać sobie życie "Szkoła Psychoterapii Dialog,
  • "Interwencja kryzysowa, jak pracować z osobą, która dotknęła nagła tragedia, "Szkoła Psychoterapii Dialog,
  • "Zachowania autoagresywne u dzieci i młodzieży" Szkoła Psychoterapii Dialog,
  • Wspieranie rozwoju i terapia dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu" Szkoła Psychoterapii Dialog,
  • "Praca z pacjentem, który doświadczył wykorzystania seksualnego"  Szkoła Psychoterapii Dialog,
  • "Jak pracować z pacjentem z narcystycznym zaburzeniem osobowości"  Szkoła Psychoterapii Dialog,
  • "Jak pracować z pacjentem z zaburzeniami dysocjacyjnymi" Szkoła Psychoterapii Dialog, 
  • "Czym jest depresja i jak pracować z jej objawami na różnych etapach jej nasilenia"  Szkoła Psychoterapii Dialog,
  • "Jak pracować z pacjentem, który żyje w ciągłym lęku i zmartwieniu"  Szkoła Psychoterapii Dialog,
  • "Jak rozpoznać wczesne oznaki psychozy i jak pomóc pacjentowi, który ich doświadcza" Szkoła Psychoterapii Dialog,
  • "Terapia ręki i wspomaganie i wspieranie rozwoju motorycznego dziecka" - Centrum Rozwoju Personalnego we Wrocławiu,
  • "Terapia schematów" - Centrum Rozwoju personalnego we Wrocławiu,
  • "Opanuj tę złość - trening kontroli złości" - Centrum Rozwoju Personalnego we Wrocławiu
  • "Nieprawidłowo kształtująca się osobowość i inne wyzwania w pracy z młodzieżą" - Psychomedic,
  • "Zachowania autoagresywne u młodzieży - techniki terapeutyczne" - Psychomedic,
  • "Diagnoza i terapia dzieci z całościowymi zaburzeniami rozwoju" - Psychomedic.
Julia Bocian
Monika Kreft

Monika Kreft

Neurologopedka, terapeutka ortodoncji funkcjonalnej MFS
Wykształcenie
  • Uniwersytet Gdański: Logopedia - studia magisterskie, specjalizacja: neurologopedia i wczesna interwencja logopedyczna, 
  • Uniwersytet Gdański: Logopedia: studia licencjackie.
Doświadczenie
  • Logopedka: Centrum Terapii Neurologopedycznej – CTN,
  • Logopedka w żłobku i Przedszkolu Trampolina,
  • Logopedka w gabinecie logopedycznym – „Pracownia Broki”,
  • Aupair – nauczycielka języka angielskiego w Hiszpanii. 
Kursy i szkolenia
  • Programowanie języka dla dzieci z zaburzeniami komunikacji oraz Symultaniczno-Sekwencyjna metoda nauka czytania – dr Zdzisława Orłowska-Popek,
  • Terapia dziecięcej apraksji mowy, ORM, afazji motorycznej i rozwojowej według zasad motorycznego uczenia – Ewa Grzelak
  • Terapia sensomotoryczna i korekta dysfunkcji ustno-twarzowych Moduł 1 – dr Anna Regner
  • Miogopedia – terapia miofunkcjonalna praktycznie – Aleksandra Rosińska
  • ACC w autyzmie – Ewa Grzelak
  • Strategiczna Metoda Usprawniania Fonemów – prof. Danuta Pluta-Wojciechowska
  • Elastyczny Terapeutyczny Taping w Logopedii – dr Martyna Brychcy 
  • Stymulacja traktu ustno-twarzowego – dr Małgorzata Gawryl
  • Karmienie dziecka jako funkcja prymarna dla rozwoju mowy i komunikacji – Ilona Brzozowska-Misiewicz
  • Fizjologiczna Terapia Miofunkcjonalna FTM - Prof. Danuta Pluta - Wojciechowska
  • Ocena funkcjonalna taktu ustno-twarzowego - Ewelina Mendala - Kwoczek
  • "Masaż Shantali Special Care" Ilona Brzozowska-Misiewicz

Ewelina Cymbaluk

Neurologopedka
Wykształcenie
  • Uniwersytet Gdański: studia magisterskie - Logopedia, specjalizacja: neurologopedia,
  • Uniwersytet Gdański: studia magisterskie – Pedagogika wczesnej edukacji.
Doświadczenie
  • Nauczycielka wczesnej edukacji: Publiczne Pozytywne Przedszkole nr 2 w Gdańsku,
  • Edukatorka  robotyki i programowania: Roboplanet,
  • Praktyka pedagogiczna w Niepublicznym Przedszkolu MiniMontessori w grupie terapeutycznej,
  • Praktyka logopedyczna w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 5 w Gdańsku,
Kursy i szkolenia
  • Mutyzm wybiórczy – pomoc dziecku i jego rodzinie,
  • Co powinniśmy wiedzieć o wędzidełku? 
  • Dziecko z zaburzeniami SI w przedszkolu i szkole, 
  • Udział w Ogólnopolskiej Konferencji Naukowej Logopedia Przedszkolna i Wczesnoszkolna – profilaktyka, diagnoza i terapia zaburzeń mowy. 
  • Terapia miofunkcjonalna I i II stopnia / A. Rosińska
  • Zaburzenia miofunkcjonalne w praktyce logopedy. Diagnoza i terapia / A. Halasz
  • Skrócone wędzidełko wargi, języka – interwencja terapeutyczna niemowląt i dzieci starszych / A. Jaźwińska-Chren
  • Wibratory logopedyczne wykorzystywane w terapii logopedycznej / A. Kożdoń
  • Afazja – przyczyny, diagnoza, terapia / A. Skirgiełło Dziecko z zaburzeniami SI w przedszkolu i szkole / A. Skirgiełło
  • Artterapia w edukacji początkowej / A. Skirgiełło Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym / D. Kupczyk
  • Emocje dziecka – lęk / M. Giers
  • Metody wywoływania głosek / R. Bronisz
  • Zabawy sensoryczne w terapii logopedycznej małego dziecka / B. Pietrowska
Ewelina Cymbaluk
Edyta Maciukanis

Edyta Maciukanis

Logopedka wczesnej interwencji, neurologopedka
Wykształcenie
  • Instytut Logopedii i Polonistyki UWM w Olsztynie: studia I stopnia: logopedia, specjalizacja: logopedia artystyczna  
  • Uniwersytet Gdański: studia II stopnia: logopedia, specjalizacja: wczesna interwencja logopedyczna
  • Uniwersytet Gdański: studia podyplomowe: neurologopedia 
Doświadczenie
  • Logopeda – Pozytywne Inicjatywy-Edukacja Sp. z o.o.
  • Niepubliczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna “Mały Król”,
  • Praktyka logopedyczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna, Sejny
  • Praktyka TRJ (Test Rozwoju Językowego TRJ) – Szkoła Podstawowa z Litewskim Językiem Nauczania, Sejny
  • Praktyka logopedyczna w Szkole Podstawowej nr 33 w Olsztynie
  • Praktyka logopedyczna w Szkole Muzycznej I i II stopnia w Olsztynie
Kursy i szkolenia
  • MFT -9-99 sTArs Miofunkcjonalna terapia ze specjalną terapią s/sz według A.Kittel,
  • ETTHNO elastyczno-terapeutyczny taping w logopedii/neurologopedii – dr M. Brychcy
  • Badanie słuchu – warsztat praktyczny, A.Kaproń,
  • ENMOT – Elektro Neuro Mobilizacja Obszaru Twarzowego
  • FTM – Fizjologiczna Terapia Miofunkcjonalna (terapia zaburzeń ustnej fazy połykania i oddychania u dzieci  od 4. roku życia z dyslalią obwodową, dr hab. prof. D.Pluta-Wojciechowska,
  • Programowanie języka, K. Grecka,
  • Terapia dzieci z wadą słuchu w szkole, A.Kaproń,
  • Terapia behawioralna dzieci z autyzmem (III-stopniowy), Organizator: Instytut Wspomagania Dziecka, Niepubliczny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Gdańsku,
  • Warsztaty: “urządzenie vocaSTIM w terapii mowy i dysfagii”,
  • Warsztaty: “Zaburzenia Centralnego Przetwarzania Słuchowego (CAPD)”,
  • Ankyloglosja – wędzidełko języka: diagnoza i terapia przed i po zabiegu –
    Katarzyna Grecka CEO Teczka Logopedy Migdałki w praktyce logopedycznej – praca z pacjentem przed i po zabiegu – Aleksandra Rosińska,
  • Praca z pacjentem z obniżonym napięciem mięśniowym Aleksandra Listwoń,
  • Ortodoncja dla logopedów Diagnoza i terapia funkcji kompleksu ustno-twarzowego w
    ujęciu ortodontyczno-neurologopedycznym Aleksandra Listwoń,
  • Wybiórczość pokarmowa. Diagnoza i terapia logopedyczna mgr Agata Kalina,
  • Ogólnopolska konferencja Naukowa “Logopedia przedszkolna i wczesnoszkolna – profilaktyka, diagnoza i terapia zaburzeń mowy”. wrzesień 2021, dr hab. Stanisław Milewski, prof. UG 
  • TRENING KARMIENIA. PRAKTYCZNY WARSZTAT TERAPEUTY. mgr Agata Kalina,
  • Terapia miofunkcjonalna w wieku 4-8 lat ze specjalną terapią zaburzeń
    artykulacyjnych głosek s / sz wg Niny Forester i A. Kittel / Całościowa koncepcja pracy
    z ciałem POZIOM II, paradowski design Kondrad Paradowski.
  • Terapia dziecięcej apraksji mowy, ORM, afazji motorycznej i rozwojowej wg zasad motorycznego uczenia - Ewa Grzelak
  • MAKATON – Program Rozwoju Komunikacji PRKM- dr Bogusława B. Kaczmarek Diagnoza i terapia miofunkcjonalna - Aleksandra Rosińska
  • AAC – tworzenie i wprowadzanie indywidualnego narzędzia do komunikacji – Ewa Grzelak
  • ADOS- 2 w diagnostyce klinicznej - Dr n  med. Agnieszka Rynkiewicz

Izabela Kwiecień

Terapeutka SI, neurologopedka, terapeutka INPP
Wykształcenie
  • Akademia Wychowania Fizycznego w Gdańsku, Studia I stopnia, kierunek: Terapia Zajęciowa,
  • Uniwersytet Gdański, Studia II stopnia, kierunek: Logopedia, specjalizacja: neurologopedyczna,
  • Wyższa Szkoła – Edukacja w Sporcie w Warszawie, Studia podyplomowe: integracja sensoryczna.
Doświadczenie
  • Terapeutka INPP, logopedka, terapeutka SI w Centrum Terapii Neurologopedycznej CTN Gdańsk.
Kursy i szkolenia
  • Instytut Psychologii Neurofizjologicznej INPP Polska: Roczne szkolenie INPP z zakresu diagnozowania i leczenia niedojrzałości neuromotorycznej,
  • Karmienie dziecka jako funkcja prymarna dla rozwoju mowy i komunikacji – prowadząca: I. Brzozowska-Misiewicz,
  • Wykorzystanie zabawy i bajki w terapii dziecka,
  • „Oddech to podstawa w terapii logopedycznej”. Szkolenie prowadzone było przez mgr Sylwię Zasada,
  • „Terapia manualna dla logopedów w zaburzeniach artykulacyjnych-podejście interdyscyplinarne”. Prowadząca: mgr Klara Francuz-Matwiejczyk,
  • Niemowlak u logopedy, część I (opieka logopedyczna nad niemowlęciem - wprowadzenie) prowadząca dr Marzen Machoś,
  • Niemowlak u logopedy II Miobobo (krótkie wędzidełko języka u niemowląt - podejście praktyczne); prowadząca dr Marzena Machoś,
  • ETTHNO elastyczno-terapeutyczny taping w logopedii/neurologopedii; prowadząca Martyna Brychcy,
  • Miogopedia – terapia miofunkcjonalna praktycznie; prowadząca Aleksandra Rosińska.
Izabela Kwiecień
Karolina Stochaj

Karolina Stochaj

Logopedka wczesnej interwencji
Wykształcenie
  • Uniwersytet Gdański, studia magisterskie, kierunek: logopedia, spec. wczesna interwencja logopedyczna
  • Uniwersytet Gdański, studia licencjackie, kierunek: logopedia
Doświadczenie
  • Wolontariusz w Domu im. Korczaka –Regionalnej Placówce Opiekuńczo-Terapeutycznej w Gdańsku,
  • Praktyki studenckie w NZOZ Przychodni „Brzeźno” w Gdańsku (logopedia),
  • Praktyki studenckie w Szkole Podstawowej  nr 75 w Gdańsku (logopedia), 
  • Praktyki studenckie w Szkole Podstawowej nr 76 w Gdańsku (nauczanie języka polskiego), 
  • Praktyki studenckie w Poradni Psychologiczno –Pedagogicznej w Grudziądzu (logopedia),
  • Logopedka: Publiczne Pozytywne Przedszkole nr 2 w Gdańsku
Kursy i szkolenia
  • Programowanie języka „od sylaby do zdania”,
  • Migdałki w praktyce logopedycznej – praca z pacjentem przed i po zabiegu,
  • Dyslalia: rozpoznawanie wad wymowy, planowanie terapii logopedycznej,
  • Mowa bezdźwięczna – diagnoza, metody korekcji i terapii logopedycznej,
  • Diagnoza i terapia rynolalii – rozwiązania praktyczne,
  • Ankyloglosja – wędzidełko języka: diagnoza i terapia przed i po zabiegu,
  • Masaż logopedyczny dziecka od podstaw – podejście praktyczne,
  • Terapia logopedyczna dziecka z wadą słuchu.

Joanna Szumowska

Pedagożka, terapeutka SI, terapeutka ręki, trenerka TUS
Wykształcenie
  • Uniwersytet Warmińsko-Mazurski, studia licencjackie - kierunek: Pedagogika pracy socjalnej,
  • Ateneum Szkoła Wyższa, studia magisterskie – kierunek: Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza,
  • Kujawsko-Pomorska Szkoła Wyższa, studia podyplomowe – kierunek: Integracja sensoryczna.
Doświadczenie
  • Fundacja Oparcia Społecznego Aleksandry FOSA,
  • Gdańska Fundacja Innowacji Społecznej, 
  • MOPS – Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej,
Kursy i szkolenia
  • Kurs Terapii Integracji Sensorycznej II stopień,
  • Kurs Trenera TUS,
  • Terapeuta Ręki – diagnoza, terapia, masaż,
  • Dialog motywujący dla zaawansowanych,
  • Szkoła Animatorów Profilaktyki.
Joanna Szumowska
Klaudia Jędrzejczyk

Klaudia Jędrzejczyk

neurologopedka, terapeutka ortodoncji funkcjonalnej MFS
Wykształcenie
  • Uniwersytet Gdański • studia magisterskie na kierunku Neurologopedia
  • Uniwersytet Gdański • studia licencjackie na kierunku Logopedia
  • Liceum Ogólnokształcące im. Hieronima Derdowskiego • profil prawniczo-humanistyczny
Doświadczenie
  • Akademickie Liceum dla Młodzieży MAGELLANUM • logopeda
  • Centrum Medyczne SOPMED • neurologopeda
  • Centrum Terapii Neurologopedycznej CTN • neurologopeda
  • Centrum Psychologiczno-Pedagogiczne KID • logopeda
  • Pracownia Terapeutyczna Broki • logopeda
  • Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy • praktyki neurologopedyczne
  • Przedszkole Nad Rzeczką • logopeda
  • Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna • praktyki logopedyczne
Kursy i szkolenia
  • Leczenie Zburzeń Motorycznych Jamy Ustnej Systemem MFS • Szkolenie modułowe
 12 I - 20 IV, org. prof. Jose Duran Von Arx oraz lek. stom. Monika Ośko.
  • Standardy postępowania w ankyloglosii. Dzieci od 3 roku życia. Współpraca logopedy z lekarzem • webinar
 22 X 2022, org. DONATA OZIEMCZUK, MONIKA OWSIANOWSKA


  • Wykorzystanie trainerów ortodontycznych w terapii logopedycznej • webinarium
 22 IX 2022, org. CENTRUM TERAPII LOGOPEDYCZNEJ I SZKOLEŃ DISCURSO, prow. ALICJA KOPERTYŃSKA


  • Terapia manualna w gabinecie logopedycznym • szkolenie
16–17 V 2022, org. ODNOVA SZKOLENIA, prow. MARIAN MAJCHRZYCKI 

  • Ankyloglosja – wędzidełko języka. Diagnoza i terapia przed i po zabiegu • szkolenie
 11 V 2022, org. TECZKA LOGOPEDY, prow. ALEKSANDRA ROSIŃSKA


  • Diagnoza funkcjonalna. Połykanie, żucie, pozycje spoczynkowe, oddychanie • szkolenie
 11 V 2022, org. TECZKA LOGOPEDY, prow. ALEKSANDRA ROSIŃSKA
  • Terapia sensomotoryczna i korekta dysfunkcji ustno- twarzowych — moduł II • szkolenie
 3–4 XII 2021, org. INSTYTUT EDUKACJI LOGOPEDYCZNEJ, prow. ANNA REGNER 

  • Stymulacja traktu ustno-twarzowego • szkolenie
20–21 VIII 2021, org. INSTYTUT EDUKACJI I ROZWOJU eMKa, prow. MAŁGORZATA GAWRYL
  • 

FTM — Fizjologiczna terapia miofunkcjonalna (terapia zaburzeń ustnej fazy połykania i oddychania u dzieci
od 4 roku życia z dyslalią obwodową) • szkolenie 
16 VII 2021, org. PRZEMYSŁAW SOBOLEWSKI, prow. DANUTA PLUTA- -WOJCIECHOWSKA 

  • Terapia sensomotoryczna i korekta dysfunkcji ustno- -twarzowych — moduł I • szkolenie
 28–29 V 2021, org. CENTRUM TERAPII LOGOPEDYCZNEJ I SZKOLEŃ DISCURSO, prow. ANNA REGNER
  • 
Programowanie języka dla dzieci z zaburzeniami komunikacji • szkolenie
 25 X 2020, org. CENTRUM METODY KRAKOWSKIEJ, prow. ZDZISŁAWA ORŁOWSKA-POPEK 

  • Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej — diagnoza — terapia — masaż I i II stopnia • szkolenie
8 XII 2019, org. PROCENTRUM 

  • Diagnoza i terapia dziecka z Opóźnionym Rozwojem Mowy • kurs
 XII 2019, org. UNIQSKILLS
  • Nasz Autyzm • konferencja naukowa z okazji obchodów Światowych Dni Wiedzy o Autyzmie
 12 IV 2018, SOPOT, org. FUNDACJA DOM RAIN MANA, SPOTOTEKA — GALERIA KULTURY MULTIMEDIALNEJ, OŚRODEK CHORÓB RZADKICH przy UCK 

  • Personalizacja i innowacyjność w terapii, nowoczesne technologie oraz społeczne formy wsparcia we wczesnym wspomaganiu rozwoju dziecka ze spektrum autyzmu. O metodzie Prof.
A. Tomatisa i nie tylko • konferencja naukowa
 7 IV 2018, GDAŃSK, org. WYDZIAŁ NAUK SPOŁECZNYCH UNIWERSYTETU GDAŃSKIEGO, DREAMLAB TERAPEUTYCZNY PUNKT PRZEDSZKOLNY, DREAMLAB NIEPUBLICZNA PORADNIA WSPOMAGANIA ROZWOJU 

  • Terapia dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu • webinar 1 III 2018, org. LOGOPEDZI LOGOPEDOM, prow. JUSTYNA WALCZAK

Natalia Szreder

Pedagożka, terapeutka SI, Trenerka TUS, terapeutka ręki
Wykształcenie
  • Akademia Pomorska w Słupsku: Studia magisterskie: Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z resocjalizacją
  • Kaszubsko Pomorska Szkoła Wyższa w Wejherowie - studia podyplomowe: Integracja Sensoryczna
Doświadczenie
  • Pedagog wychowawca: Fundacja Rodzina Nadziei
  • Pedagog wychowawca: Fundacja Rodzinny Gdańsk
  • Nauczyciel: Publiczne Przedszkole Słoneczna Kraina Gdansk
Kursy i szkolenia
  • Wyższa Szkoła Komunikacji Społecznej w Gdyni: Przygotowanie pedagogiczne
Natalia Szreder
Katarzyna Tkacz

Katarzyna Tkacz

Psycholożka, oligofrenopedagożka, trenerka TUS, terapeutka ręki, terapeutka SI.
Wykształcenie
  • Uniwersytet Gdański: studia magisterskie: psychologia dzieci i młodzieży, psychologia sądowo-penitencjarna 
  • Wyższa Szkoła Bankowa w Gdańsku: studia podyplomowe: oligofrenopedagogika
Doświadczenie
  •  Instytut Wspomagania Rozwoju Dziecka w Gdańsku
  •  IWRD Niepubliczna Poradnia Pedagogiczno-Psychologiczna w Gdańsku
  •  Centrum Terapii Autyzmu SOTIS w Gdańsku – wolontariat
  •  Akademia Przyszłości w Rodzinnych Domach Dziecka 
  •  Środowiskowy Dom Samopomocy oraz Ośrodek Szkolno-Wychowawczy w Laskowicach Wielkich – praktyki
  •  Przedszkole Specjalne nr 72 w Gdańsku – praktyki
Kursy i szkolenia
  • III-stopniowy kurs: terapia behawioralna dzieci z autyzmem
  • I i II stopień: Trener Treningu Umiejętności Społecznych
  • Edukator Rodziców: Pozytywna Dyscyplina
  • “Metoda Dobrego Startu” – trzystopniowy kurs doskonalący
  • Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej
  • AAC – komunikacja wspomagająca i alternatywna
  • Terapia dziecka z mutyzmem wybiórczym
  • Akademia Wiedzy o FAS
  • Narzędzia: M-CHAT T-R/F praktyczne zastosowanie w monitorowaniu rozwoju dziecka 
  • Sensoraki – jak wspierać rozwój integracji sensorycznej u dzieci
  • Webinar: TUS a zachowania trudne
  • Webinar: opóźniony rozwój mowy
  • Wybiorczość pokarmowa w ujęciu sensoryczno-motorycznym, 2022 M. Baj – Lieder
  • Zaburzenia wypróżniania u dzieci, 2022 K. Orban 

Paulina Chojnowska

Neurologopedka
Wykształcenie
  • Uniwersytet Gdański: Kierunek: logopedia Specjalizacja: neurologopedia Poziom wykształcenia: magister
  • Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie Kierunek: logopedia, Poziom wykształcenia: licencjat
Doświadczenie
  • Neurologopeda - Niepubliczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna "Mały Król" Pruszcz Gdański
  • Neurologopeda - Edukacyjna Wyspa Małego Króla Pruszcz Gdański
  • Nauczyciel logopeda - Publiczne Pozytywne Przedszkole nr 3 Gdańsk
  • Nauczyciel logopeda - Publiczne Pozytywne Przedszkole nr 2 Gdańsk
Kursy i szkolenia
  • Terapia manualna w pracy z pacjentem logopedycznym – Artur Kopeć
  • Rola powięzi w pracy logopedy – Artur Kopeć
  • Skojarzenia do mówienia – Ewa Grzelak
  • Terapia dziecięcej apraksji mowy, ORM i afazji motorycznej według zasad motorycznego uczenia – Ewa Grzelak
  • Innowacyjne metody elektrostymulacji zewnętrznej i wewnętrznej w logopedii – podejście praktyczne – aktualizacja wiedzy – Aleksandra Kaczyńska, Ewa Wojewoda
  • Innowacyjne metody elektrostymulacji zewnętrznej i wewnętrznej w logopedii. Podejście praktyczne – Ewa Wojewoda, Aleksandra Kaczyńska
  • Opóźniony rozwój mowy - praktycznie – Justyna Wolak
  • Terapia miofunkcjonalna – Katarzyna Kozłowska
  • Praca manualna w obszarze czaszki i twarzoczaszki w terapii logopedycznej – Klara Francuz-Matwiejczyk
  • Kinestezja artykulacyjna i praksja oralna – Aleksandra Rosińska
  • Program Rozwoju Komunikacji PRKM. Szkolenie zaawansowane – Jolanta Szewiec-Kolanko, dr Bogusława B. Kaczmarek
  • Program Rozwoju Komunikacji PRKM. Stopień I – dr Bogusława B. Kaczmarek
  • Ślinienie – skuteczne rozwiązania terapeutyczne – Aleksandra Rosińska
  • Terapia opóźnionego rozwoju mowy u dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu – Magdalena Bielenin
  • Terapia mięśniowa strefy orofacjalnej – Anna Jaźwińska-Chren
  • Diagnoza i terapia dysfagii neurogennej – dr n. med. Joanna Sewastynowicz
  • Kurs Terapia Miofunkcjonalna I. Kompleksowy program obszaru orofacjalnego. Stopień I – Aleksandra Rosińska
  • Terapia logopedyczna dziecka ze spektrum autyzmu – Renata Bronisz
  • Diagnoza i terapia dyzartrii – dr n. med. Joanna Sewastynowicz
  • Kinesiotaping logopedyczny od podstaw - podejście praktyczne – Ewa Wojewoda, Aleksandra Kaczyńska
  • Ocena stanu funkcjonalnego nerwów czaszkowych w ujęciu logopedycznym – dr n. med. Joanna Sewastynowicz
  • Obniżone i wzmożone napięcie mięśniowe. Ich wpływ na pracę narządów artykulacyjnych, wady wymowy – Klara Francuz-Matwiejczyk
  • Terapia logopedyczna pacjenta z wadą zgryzu – Beata Białas
  • Terapia miofunkcjonalna. Wertykalno-horyzontalna pozycja języka. Oddychanie – Beata Białas
  • Programowanie języka – projektowanie terapii w oparciu o zasady programowania języka - Aleksandra Rosińska
  • Warsztaty "Urządzenie vocaSTIM w terapii mowy i dysfagii" PHYSIOMED
  • Warsztaty "Zaburzenia Centralnego Przetwarzania Słuchowego (CAPD)" Warmińsko-Mazurskie Centrum Słuchu i Mowy "MEDNICUS"
Paulina Chojnowska
Piotr Gruszkowski

Piotr Gruszkowski

Psycholog, trener TUS
Wykształcenie
  • Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie - kierunek: psychologia
  • Studia Podyplomowe: Przygotowanie Pedagogiczne.
Doświadczenie
  • Psycholog: Centrum Terapii Autyzmu "Sotis" w Warszawie,
  • Psycholog: Wojewódzki Szpital Psychiatryczny im. prof. T. Bilikiewicza,
  • Psycholog: "Lawendowy Król" - Niepubliczny Punkt Integracyjno-Terapeutyczny Punkt Przedszkolny, Pruszcz Gdański,
  • Psycholog, Koordynator: "Lawendowy Król" Szkoła Podstawowa, Pruszcz Gdański
Kursy i szkolenia
  • III-modułowy Kurs Bazowy Terapia Behawioralna w Teorii i Praktyce,
  • Kurs: Uprawnienia trenera eegbiofeedback pierwszego stopnia do prowadzenia terapii eegbiofeedback,
  • Kurs "Picture Exchange Communication System - Poziom 1,
  • Szkolenie Trening Umiejętności Społecznych dla osób z Zespołem Aspergera.

Agnieszka Stepnowska

Logopedka wczesnej interwencji
Wykształcenie
  • Uniwersytet Gdański 2021 - 2023 | Studia magisterskie, Logopedia ze specjalnością neurologopedia i wczesna interwencja logopedyczna,
  • Uniwersytet Gdański 2018 - 2021 | Studia licencjackie, Logopedia ze specjalnością nauczycielską
Doświadczenie
  • Logopedka - Przedszkole nr 15 w Gdańsku ,,Niezapominajka”,
  • Logopedka - Niepubliczna Poradnia Wspomagania Rozwoju „Po Drodze”,
  • Logopedka - Niepubliczne Przedszkole „Chatka Puchatka" oraz Niepubliczne Przedszkole „Piotruś Pan",
  • Opiekunka - Polskie Stowarzyszenie na rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną w Gdańsku.
Kursy i szkolenia
  • Terapia manualna dla logopedów w zaburzeniach artykulacyjnych - podejście interdyscyplinarne - Klara Francuz-Matwiejczyk,
  • Terapia dziecka z opóźnionym rozwojem mowy - Justyna Pietrzak,
  • Zespołowe przygotowanie do frenuloplastyki – opieka przed i po zabiegu - dr n. o zdr. Anna Lichnowska, dr n.med Adrian Gnatek,
  • Miogoterapia - terapia miofunkcjonalna praktycznie (organizator: Instytut Edukacji Logopedycznej),
  • Terapia manualna dla logopedów w zaburzeniach artykulacyjnych - podejście interdyscyplinarne (organizator: Instytut Edukacji Logopedycznej).
Agnieszka Stepnowska
Agata Piaścik

Agata Piaścik

Psycholożka, trenerka TUS, terapeutka ręki, terapeutka SI
Wykształcenie
  • Psychologia - Studia magisterskie na Uniwersytecie SWPS,
  • Studia podyplomowe kwalifikacyjne - Przygotowanie Pedagogiczne,
  • Studia podyplomowe Psychologia Dzieci i Młodzieży - wspomaganie rozwoju na Uniwersytecie SWPS,
Doświadczenie
  • Właścicielka firmy Make Sens Agata Piaścik
  • Praktykantka - Świetlica socjoterapeutyczna Fundacji Dr.Clowna w Gdańsku,
  • Nauczycielka Wspomagająca - Niepubliczne Przedszkole z oddziałami integracyjnymi Mini Misie w Warszawie,
  • Psycholożka - Niepubliczne Przedszkole z oddziałami integracyjnymi Mini Misie w Warszawie,
  • Psycholożka - Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna "Pegaz",
  • Terapeutka Ręki - Poradnia Psychologiczno - Pedagogiczna "Pegaz"
  • Psycholożka - Niepubliczne Przedszkole Misie Tulisie,
  • Psycholożka - Niepubliczne Przedszkole Morenowy Raj.
Kursy i szkolenia
  • Trening Umiejętności Społecznych (TUS) - efektywne kształtowanie kluczowych umiejętności psychospołecznych oraz życiowych,
  • III Stopniowy Kurs Doskonalący – Terapia Behawioralna Dziecka z Autyzmem,
  • II Stopniowy Kurs Diagnoza i Terapia Ręki – Wspomaganie pisania oraz umiejętności motorycznych,
  • Organizacji Pomocy Psychologiczno–Pedagogicznej dzieciom z uwzględnieniem ich potrzeb rozwojowych i edukacyjnych,
  • Zaburzenia emocjonalne dzieci i młodzieży. Jak pracować z lękiem, stresem oraz trudnymi emocjami dzieci i nastolatka?
  • Spektrum autyzmu u dzieci - wczesna diagnoza i wsparcie,
  • Dziecko w spektrum autyzmu - terapia i wsparcie na co dzień,
  • Kompetencji ogólnych IPET i WOPFU,
  • Obserwacja diagnostyczna dziecka - niepokojące objawy rozwojowe wieku przedszkolnego i szkolnego,
  • Terapia Ręki, a lateralizacja - ćwiczenie koordynacji i koncentracji uwagi u dzieci,
  • Jak budować poczucie własnej wartości u dzieci?
  • Czego potrzebują nastolatki - Problemy i wyzwania okresu dojrzewania,
  • Depresja u dzieci i młodzieży - Rozpoznanie i pierwsza pomoc
  • Kurs Realizacji Zajęć Rewalidacyjnych z Wykorzystaniem Różnych Technik Terapeutycznych,
  • Kurs Metody Ruchu Rozwijającego wg. Weroniki Sherborne,
  • Kurs Metody Dobrego Startu,
  • Kurs Bajkoterapii
  • Integracja Sensoryczna – Diagnoza i Terapia dzieci, Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego we Wrocławi

Aleksandra Foremna

Neurologopedka
Wykształcenie
  • Uniwersytet Warmińsko-Mazurski w Olsztynie - Studia licencjackie, logopedia
  • Uniwersytet Gdański - Studia magisterskie, logopedia spec. neurologopedia
Doświadczenie
  • Logopedka - Logoterapia. Gabinety terapeutyczne Beata Rzewnicka
  • Logopedka - Ogólnopolski Operator Oświaty w Poznaniu - Przedszkole i Szkoła Podstawowa Leonardo
Kursy i szkolenia
  • Warsztaty „Jak myślą osoby jąkające się?”
  • Kurs „Praca z pacjentem z implantem słuchowym”
  • Szkolenie uprawniające do wykorzystywania testu „Karty Oceny Logopedycznej Dziecka – KOLD”
  • Szkolenie „Skojarzenia do mówienia”
  • Kurs doskonalący „Zgryz otwarty – oddziaływania logopedyczne
  • III-stopniowy kurs doskonalący "Stosowana Analiza Zachowania w terapii dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu". Prowadzące - dr Marta Wójcik, dr Anna Lubomirska
  • Szkolenie "Masaż logopedyczny i terapia manualna kompleksu ustno-twarzowego w praktyce. Holistyczny program wsparcia pacjenta z wyzwaniami". Prowadzące - mgr Ewa Wojewoda, mgr Aleksandra Kaczyńska
  • Szkolenie "Kinesiotaping logopedyczny". Prowadzące - mgr Ewa Wojewoda, mgr Aleksandra Kaczyńska
  • Szkolenie "Metoda oddechowa Butejki w terapii logopedycznej - warsztat" - mgr Sylwia Zasada
  • Kurs doskonalący "Diagnoza logopedyczna dziecka od 2. do 3. roku życia". Prowadząca - mgr Natalia Chruściel-Janas
  • Kurs doskonalący "Trudne zachowania dzieci ze spektrum autyzmu - jak zachęcić do współpracy?". Prowadząca - mgr Barbara Libicka Gortadt
Aleksandra Foremna
Paulina Gierczyńska

Paulina Gierczyńska

Fizjoterapeutka, terapeutka SI, oligofrenopedagożka, terapeutka ręki
Wykształcenie
Wyższa Szkoła Humanistyczna TWP w Szczecinie: studia podyplomowe - Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną. Oligofrenopedagogika
 
Wyższa Szkoła Edukacji i Terapii w Szczecinie: studia licencjackie - Fizjoterapia 
 
Pomorski Uniwersytet Medyczny, Wydział Nauk o Zdrowiu: studia magisterskie - Fizjoterapia
 
Gdańska Wyższa Szkoła Humanistyczna - studia podyplomowe na kierunku "Przygotowanie Pedagogiczne"
 
 
 
 
Doświadczenie
Przedszkole nr 35 w Gdańsku,
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna w Rotmance,
Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna "Akademia Rozwoju" w Pruszczu Gdańskim,
Niepubliczny Zespół Przedszkolny "Magiczny Kuferek" w Kolbudach,
Grupa Edukacyjna EDU-ART Sp. z o. o. Poradnia Psychologiczno -Pedagogiczna "Pegaz" w Gdańsku,
Centrum Medyczno-Rehabilitacyje REVIMED w Gdańsku,
Stowarzyszenie Pomocy Dzieciom i Młodzieży Niepełnosprawnej Ruchowo "Tęcza" 
Kursy i szkolenia
Neuromobilizacje,
Ortopodologia, 
"Stawy skroniowo-żuchwowe - diagnostyka i terapia",
Plastrowanie dynamiczne Kinesio Taping,
Masaż Kobido,
Sensoplastyka Trener 1 stopień,
Werbosensomotoryka moduł A Werbo-mówię. Kształtowanie mowy i języka u dzieci z opóźnionym rozwojem mowy,
Odruchy pierwotne. Ich znaczenie i wpływ na rozwój dziecka oraz konsekwencje przetrwałych odruchów,
Pomysły na zabawę rozwijające kompetencje społeczno-emocjonalne,
Uczeń trudny/uczeń z problemami,
Skoliozy - diagnostyka i postępowanie fizjoterapeutyczne,
Wczesna diagnostyka małego dziecka,
Praca z dzieckiem prezentującym trudności pokarmowe o podłożu senso-motorycznym,
Migrena czy ból głowy? Postepowanie terapeutyczne,
"Osteopatyczne zabiegi lecznicze w pediatrii cz 1.",
Szkolenie II-stopniowe Integracja Sensoryczna,
Szkolenie I i II stopnia "Terapia ręki",
Metoda dr Ackermanna, Bydgoszcz,
Masaż funkcyjny poprzeczny, Gdańsk,
Konferencja Kinetic Control "Ewaluacja Kinetic Control w wybranych dysfunkcjach narządu ruchu",
Punkty spustowe, Poznań,
Konferencja naukowa, "Fizjoterapia w pediatrii",
Kurs podstawowy koncepcji PNF wg. standardów IPNFA, Wrocław 
Kinesiotaping KT1, KT2, Warszawa,

Zuzanna Marciniak

Psycholożka, trenerka TUS, oligofrenopedagożka, logopedka
Wykształcenie
Uniwersytet Gdański: studia magisterskie o kierunku psychologia ze specjalnością
neurobiopsychologia.
 
Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego: studia podyplomowe „Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną (Oligofrenopedagogika), autyzmem oraz zespołem Aspergera".
Doświadczenie
Trenerka umiejętności społecznych w Niepublicznym Przedszkolu „Marchewka”,
Terapeutka w Centrum Diagnozy i Wspomagania Rozwoju w Gdańsku,
Asystentka osoby z zespołem Aspergera, Stowarzyszenie Pomocy Osobom Autystycznym w Gdyni,
Wolontariuszka w fundacji „Między Słowami” w Gdyni (pomoc w prowadzeniu terapii neuropsychologicznej– zajęcia indywidualnie oraz grupowe),
Wolontariuszka w Domu Pacjenta w Wojewódzkim Szpitalu Psychiatrycznym im. prof. Tadeusza Bilikiewicza w Gdańsku (wspomaganie terapeutów zajęciowych).
Kursy i szkolenia
Szkolenie „Stosowana analiza zachowania sposobem na efektywną edukację”,
Szkolenie Instrumental Enrichment (I poziom),
Szkolenie Trener TUS (I i IIstopień),
Szkolenie: Diagnoza i terapia jąkania i innych zaburzeń płynności mówienia z uwzględnieniem konsekwentnej współpracy z rodziną” (II stopień),
Szkolenie „Diagnoza i terapia jąkania i innych zaburzeń płynności mówienia z uwzględnieniem konsekwentnej współpracy z rodziną” (I stopień),
Szkolenie „dziecko z zaburzeniami SI w przedszkolu i szkole”.
Zuzanna Marciniak
Katarzyna Grecka-Bączkowska

Katarzyna Grecka-Bączkowska

Psycholożka, trenerka TUS, terapeutka ręki
Wykształcenie
  • Uniwersytet Gdański - Psychologia - 5 letnie studia magisterskie - specjalność psychologia kliniczna.
  • Universitat de Barcelona - stypendium Erasmus - psychologia.
  • Uniwersytet Gdański - studia podyplomowe - diagnostyka psychologiczna.
  • Wyższa Szkoła Społeczno - Ekonomiczna - studia podyplomowe - przygotowanie pedagogiczne.
Doświadczenie
  • Psycholożka - Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 6 w Gdańsku.
  • Psycholożka - Przedszkole nr 31 w Gdańsku.
  • Psycholożka - Przedszkole EU Kids Sopot.
  • Psycholożka - Szkoła Podstawowa nr 88.
  • Psycholożka - Stowarzyszenie „Na Prostą”.
  • Psycholożka - Instytut Psychoterapii i Psychotraumatologii „Triada”.
  • Trenerka szybkiego czytania i technik pamięciowych - EDU.
  • Wychowawczyni na koloniach i obozach - Czerwiński Travel, Biuro Podróży Harctur.
  • Asystentka osoby niepełnosprawnej - Fundacja „Nasz przyjazny dom”.
Kursy i szkolenia
  • Psychotraumatologia - Instytut Psychoterapii i Psychotraumatologii „Triada”.
  • Terapia skoncentrowana na rozwiązaniach - I stopień - Centrum Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach.
  • Trening Umiejętności Społecznych - I i II stopień - Centrum Szkoleń Cognitus.
  • Terapia ręki i stopy - I i II stopień - Centrum Szkoleń Cognitus.
  • Bajkoterapia - Centrum Szkoleń Cognitus.
  • Realizator „Szkoły dla Rodziców i Wychowawców” - I-III część - Gdański Ośrodek Promocji Zdrowia i Profilaktyki Uzależnień.
  • Animator profilaktyki - Towarzystwo Profilaktyki Środowiskowej Mrowisko.
  • Dialog motywujący dla zaawansowanych - Towarzystwo Profilaktyki Środowiskowej Mrowisko.
  • Sensoplastyka® - Inkubator Inspiracji.

Magdalena Nogaj

Psycholożka, Trenerka TUS, Terapeutka ręki, Terapeutka integracji sensorycznej
Wykształcenie
  • SWPS - Uniwersytet Humanistycznospołeczny w Sopocie, kierunek: psychologia kliniczna i zdrowia,
  • Niepubliczna Placówka Doskonalenia Nauczycieli "Pedagog", studia podyplomowe: Przygotowanie pedagogiczne dla psychologów.
Doświadczenie
  • Nauczyciel Psycholog - Akademia Dobrej Edukacji w Gdańsku,
  • Młodszy Wychowawca - Placówka Opiekuńczo-Wychowawcza "Piaskowy Dom" w Gdańsku,
  • Psycholog - Przedszkole Biały Kotek Oliwa w Gdańsku,
  • Psycholog - Publiczne Pozytywne Przedszkole nr 5 “Piąteczka” w Gdańsku,
  • Psycholog - Pozytywny Żłobek nr 1 w Gdańsku,
Kursy i szkolenia
  • Kurs - „Autyzm/Zespół Aspergera, czyli co, jak i gdzie?” - Niepubliczna Placówka Kształcenia Kursowego KURSANT,
  • Kurs – „Interwencja kryzysowa” – Centrum Rozwoju Personalnego we Wrocławiu,
  • Kurs - „Seksuologia rozwojowa dzieci i młodzieży od 8. do 18. roku życia” – Uniwersytet SWPS,
  • Kurs - „Trening umiejętności społecznych w pracy z osobami w spektrum autyzmu” – Fundacja Synapsis/ Fundacja dla dzieci i dorosłych z autyzmem,
  • Certyfikat uprawniający do prowadzenia Treningu umiejętności społecznych „TUS” - Fundacja Synapsis/ Fundacja dla dzieci i dorosłych z autyzmem,
  • Staż psychologiczny - „Równoważyj” - Pracownia Terapii i Rozwoju Dr Beata Urbaś,
  • SWPS (praktyka zawodowa - praktyka diagnostyczna w psychologii klinicznej) - Praktykantka,
  • Kurs - „Integracja sensoryczna jako metoda pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym” – Centrum Rozwoju Personalnego we Wrocławiu,
  • Webinar – „ #MEDIAchallenge: przemoc językowa, jak sobie z nią radzić?” – Centrum Edukacji Medialnej, działające przy Polskim Radiu Kielce,
  • Kurs - „Terapia ręki i wspieranie rozwoju motorycznego dziecka” – Centrum Rozwoju Personalnego we Wrocławiu.
Magdalena Nogaj
Dorota Ogielska

Dorota Ogielska

Oligofrenopedagożka, logopedka
Wykształcenie
  • Studia podyplomowe, Uniwersytet Kazimierza Wielkiego w Bydgoszczy, kierunek: Edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością intelektualną - oligofrenopedagogika.
  • Podyplomowe Studia Neurologopedyczne na Uniwersytecie Gdańskim.
  • Studia magisterskie na Uniwersytecie Gdańskim, kierunek Logopedia, spec. Wczesna Interwencja Logopedyczna.
  • Studia licencjackie na Uniwersytecie Gdańskim, kierunek Pedagogika, spec. Wczesna Edukacja z Logopedią.
Kursy i szkolenia
  • szkolenie Wprowadzenie AAC u osób z wieloraką niepełnosprawnością st. I i II (M. Jeżyk),
  • szkolenie: Kinesiotaping w logopedii i fizjoterapii stomatolog. (dr E. Mikołajewska),
  • szkolenie Stymulacja traktu ustno- twarzowego (M. Gawryl),
  • szkolenie Karmienie małego dziecka w aspekcie logopedycznym (M. Baj- Lider),
  • szkolenie: Wybiórczość pokarmowa w ujęciu sensomotorycznym (M. Baj- Lider),
  • kurs: Diagnostyka i terapia neurologopedyczna - moduł pt. "Zaburzenia funkcji oralnych, związanych z poborem pokarmów i nadawaniem mowy" (dr A. Łada),
  • szkolenie: Niedokształcenie mowy typie afazji. Diagnoza i terapia (A. Drewnika- Wołosz, A. Paluch),
  • szkolenia z Centrum Metody Krakowskiej:

- Stymulacja mechanizmów lewopółkulowych (prof. M. Korendo),

- Stymulacja procesów myślenia (prof. M. Korendo),

- Terapia neurobiologiczna dla początkujących (prof. J. Cieszyńska),

- Programowanie języka dla dzieci z zaburzeniami języka (niesłyszących, autystycznych, z afazją) (dr Katarzyna Sedivy- Mączka),

- Symultaniczno - sekwencyjna nauka czytania (dr S. Orłowska - Popek),

  • kurs: Monachijska Funkcjonalna Diagnostyka Rozwojowa (dr M. Gehrke)
  • warsztaty: Wykorzystanie elementów metody werbotonalnej w terapii dzieci z zaburzeniami w komunikacji językowej cz. 1 (dr A. Porożych),
  • szkolenie: Obsługa oraz wykorzystanie programu MÓWik w terapii osób niemówiących (E. Przebinda),
  • warsztaty naukowo- szkoleniowe: Terapia sensomotoryczna i korekta dysfunkcji ustno - twarzowych (dr A. Regner),
  • kurs instruktorski masażu niemowlęcego Shantala (mgr I. Brzozowska - Misiewicz).

Joanna Janczukowicz-Dąbrowska

Logopedka, Pedagożka
Wykształcenie
  • Uniwersytet Gdański - podyplomowe studia logopedyczne.
  • Gdańska Wyższa Szkoła Humanistyczna - pedagogika, specjalizacja: edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna.
  • Uniwersytet Jagielloński - pedagogika, specjalizacja animacja społeczno – kulturowa.
Doświadczenie
  • Logopedka, nauczycielka - Przedszkole Niepubliczne im. Panienki z Okienka w Gdańsku.
  • Nauczycielka – Niepubliczne Przedszkole Bajkoland w Gdańsku.
  • Nauczycielka – Firma edukacyjna Galileusz w Sopocie.
  • Stażystka – Towarzystwo Profilaktyki Środowiskowej „Mrowisko”.
Kursy i szkolenia
  • Kurs Wychowawców na Placówkach Wypoczynku Dzieci i Młodzieży.
  • Warsztat – „Metoda Porozumienia bez przemocy wg Marshalla Rosenberga”.
  • Szkolenie – „Pomoc dziecku z Płodowym Zespołem Alkoholowym (FAS)”.
  • Seminarium szkoleniowe – „Moje życie z Zespołem Aspergera. Uczeń z Zespołem Aspergera w przedszkolu i szkole”.
  • Szkolenie – „Praca nad uwagą dzieci w przedszkolu warunkiem sukcesu w szkole”.
  • Seminarium – „Organizacja narracyjnego środowiska zabawy i uczenia się wg koncepcji Lwa S. Wygotskiego”.
  • Konferencja Naukowa – „Wykorzystanie seksualne dziecka: sygnały ostrzegawcze i interwencja”.
  • Konferencja – „Zrozumieć 100 języków dziecka. Skuteczne alternatywy w edukacji”.
  • Szkolenie online – „Logopedia w ruchu”.
  • Webinar – „Jak wspomagać przyswajanie pierwszych słów przez dziecko z ORM?”.
  • Szkolenie – „10 miozabaw od 2 roku życia”.
Joanna Janczukowicz-Dąbrowska
Marlena Smolińska

Marlena Smolińska

Psycholożka
Wykształcenie
  • Studia magisterskie na Uniwersytecie Gdańskim: kierunek - psychologia; specjalność - psychologa dzieci i młodzieży oraz psychologia kliniczna dorosłego
     
  • Studia podyplomowe w Wyższej Szkole Biznesu - National Louis University, kierunek - Przygotowanie pedagogiczne do zawodu nauczyciela
     
  • Studia podyplomowe w Wyższej Szkole Zarządzania i Przedsiębiorczości, kierunek - Zaburzenia ze spektrum autyzmu - edukacja i terapia z zakresu pedagogiki specjalnej
Doświadczenie
  • Praca w Przedszkolu Terapeutycznym "Niebieski Koralik" w Pruszczu Gdańskim w charakterze psychologa - terapeuty
     
  • Praca w Poradni Psychologiczno - Pedagogicznej "Tuptusie" w Pruszczu Gdańskim, przeprowadzanie terapii psychologicznej
Kursy i szkolenia
  • Karty Oceny Zachowania i Emocji - KOZE
  • KORP - Program Terapii
  • Warsztat Pracy Terapeuty AAC ( Komunikacja Wspomagająca i Alternatywna)
  • MAKATON - Program Rozwoju Komunikacji PRKM - dr Bogusława B. Kaczmarek; stopień 1 i 2
  • Terapia Małego Dziecka z ASD; prowadzone przez Joannę Pałasz
  • Werbogesty; prowadzone przez Agatę Gładowicz - Bojarską

Katarzyna Zawisza

Terapeutka SI, nauczycielka wychowania fizycznego, terapeutka ręki
Wykształcenie
  • Akademia Wychowanie Fizycznego i Sportu w Gdańsku w zakresie wychowania fizycznego, specjalność: trenerska
  • Studia podyplomowe na Akademii nauk Stosowanych Wincentego Pola w Lublinie w zakresie: Integracja sensoryczna
Doświadczenie
  • Właścicielka firmy SensoGim Katarzyna Zawisza,
  • Nauczycielka wychowania fizycznego, instruktorki gimnastyki korekcyjnej,
  • Terapeutka i diagnostka integracji sensorycznej w poradniach psychologiczno-pedagogicznych oraz przedszkolach.
Kursy i szkolenia
  • Szkolenie o dzieciach autystycznych i ze spektrum Aspergera.
  • Sprzymierzeńcy i zabójcy empatii.
  • Szkolenie „Co nam mówią trudne zachowania rodziców?”
  • Szkolenie „Co nam mówią trudne zachowania nauczycieli?”
  • Dorosły jak latarnia morska.” Seminarium Jesper Juul
  • Nastolatek w rodzinie- kiedy kończy się wychowanie.” Seminarium Jesper Juul.
  • Nowatorskie lekcje wf. czyli atrakcyjne formy zajęć w oparciu o aktualne zainteresowania oraz pasje dzieci i młodzieży.
  • Warsztaty „Jak radzić sobie z krytyką.”
  • Warsztaty „Od słowa do komunikacji.”
  • Szkolenie z zakresu rozwoju psychoseksualnego dzieci w wieku szkolnym i przedszkolnym.
  • Szkolenie o cyberprzestrzeni.
  • Szkolenie “Dzieci i młodzież w obliczu kryzysów emocjonalnych.”
  • Nadpobudliwość u dzieci i młodzieży.
  • Terapia ręki u dzieci i młodzieży - ćwiczenia i zabawy.
  • Techniki radzenia sobie ze złością u dzieci.
  • Duża motoryka - zabawy i ćwiczenia.
  • Zabawy koordynacyjne dla dzieci w wieku szkolnym i przedszkolnym.
  • Zabawy wyciszające dla dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym.
  • Zmysł dotyku w rozwoju dziecka - ćwiczenia i masaże.
Katarzyna Zawisza
Karolina Marsicka

Karolina Marsicka

dietetyczka, pedagożka
Wykształcenie
  • Gdański Uniwersytet Medyczny, studia magisterskie: dietetyka,
  • Politechnika Koszalińska: studia magisterskie: kierunek: pedagogika,
    Specjalność: pedagogika opiekuńczo-wychowawcza,
  • Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Koszalinie, studia licencjackie - kierunek: dietetyka,
  • Politechnika Koszalińska, studia licencjackie - kierunek: pedagogika, Specjalność: edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna.
Doświadczenie
  • Wychowawca, nauczyciel PYP
    International Preschool of Gdansk.
Kursy i szkolenia
  • ALERGIA A TRUDNOŚCI W JEDZENIU - OD PESTKI DO OGRYZKA,
  • CYKL WARSZTATÓW ZABURZENIA ODŻYWIANIA - OGÓLNOPOLSKIE CENTRUM ZABURZEŃ ODŻYWIANIA,
  • JAK DOBRZE ZACZĄĆ ROZSZERZENIE DIETY? - Szpinak robi blee diet. Zuzanna Wędołowska,
  • Tytuł Specjalisty Przyjaznego Dzieciom otrzymany na VI Kongresie Pediatryczno-Żywieniowym,
  • Warsztaty Jak stosować psychodietetykę w praktyce, by naprawdę działała? Organizowane przez Instytut Psychodietetyki.

Lea Podlipny

Arteterapeutka
Wykształcenie
  • Uniwersytet Śląski, Akademia Sztuk Pięknych, Akademia Muzyczna im. Karola Szymanowskiego w Katowicach, kierunek: Arteterapia
  • Wyższa Szkoła Biznesu National Louis University, studia magisterskie, kierunek: Psychologia spec. Psychologia kliniczna i osobowości (w trakcie)
  • Wyższa Szkoła Biznesu National Louis University, studia podyplomowe: przygotowanie pedagogiczne
Doświadczenie
  • Nauczycielka rytmiki i zajęć umuzykalniających z wykorzystaniem muzykoterapii - Niepubliczne Przedszkole i Żłobek Poznańskie Maludy,
  • Wychowawca, instruktor obozów fotograficznych, arteterapeutka - Camp Chris Turystyka i Rekreacja,
  • Kierownik obozów fotograficznych - Camp Chris Turystyka i Rekreacja,
  • Arteterapeutka - sesje indywidualne, warsztaty dla grup w porozumieniu z placówkami,
  • Terapeutka zajęciowa, arteterapeutka - oddział terapeutyczno-neuroafektywny i oddział młodych dorosłych w Centrum Zdrowia Psychicznego Instytutu Psychoedukacji w Poznaniu,
  • Trenerka TUS, arteterapeutka - HeroSI Centrum Diagnostyki i Terapii Dziecka w Poznaniu,
  • Prowadzenie arteterapii indywidualnej oraz grupowej dzieci i młodzieży w spektrum autyzmu - Poradnia Zdrowia Psychicznego dla Dzieci (Starołęka) w Poznaniu.
Kursy i szkolenia
  • Kurs trenera TUS - Centrum Sens
  • Kurs wychowawcy wypoczynku - Regionalny Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Katowicach
Lea Podlipny
Emilia Karasiewicz

Emilia Karasiewicz

Neurologopedka, terapeutka komunikacji AAC, surdologopedka
Wykształcenie
  • Uniwersytet Gdański - studia licencjackie na kierunku Logopedia spec. nauczycielska
  • Uniwersytet Gdański - studia magisterskie na kierunku Logopedia spec. neurologopedia
  • Wyższa Szkoła Bankowa w Gdańsku - podyplomowe studia z Pedagogiki Specjalnej
  • Uniwersytet Gdański - podyplomowe studia Surdologopedyczne

 

Doświadczenie
  • Logopeda/terapeuta komunikacji AAC - Niepubliczna Poradnia Wspomagania Rozwoju "Po Drodze" w PSONI Gdańsk
  • Nauczyciel wspomagający/terapeuta komunikacji AAC - Eksperyment Edukacyjny - Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 8 w Gdańsku
  • Logopeda/terapeuta komunikacji AAC - Niepubliczna Specjalna Szkoła Podstawowa im. Pawła Adamowicza w PSONI Gdańsk
  • Logopeda/terapeuta komunikacji AAC - Projekt PFRON "Ponad Barierami" w PSONI Gdańsk
  • Logopeda/terapeuta komunikacji AAC - Centrum Terapii Neurologopedycznej w Gdańsku
  • Nauczyciel wspomagający - Publiczna Szkoła Podstawowa nr 70 Gdańska Szkoła Szermierki
  • Logopeda / terapeuta komunikacji AAC - Projekt PFRON "Ku Samodzielności" w PSONI Gdańsk
  • Wychowawca grupy - wyjazdowe obozy terapeutyczne dla młodzieży - Centrum Autyzmu
  • Wolontariat - opiekun na 2-tygodniowych obozach dla Osób z Niepełnosprawnościami "Cieciorka"
Kursy i szkolenia
  • Wprowadzanie komunikacji alternatywnej i wspomagającej - st. I i II - Monika Jerzyk
  • Roczne Studium AAC - Monika Jerzyk
  • System językowy (AAC) "Słowik" - Alina Smyczek
  • Cyklicznie od 2020 roku udział w superwizjach u Moniki Jerzyk
  • Karty Oceny Rozwoju Psychoruchowego KORP - test do diagnozy funkcjonalnej rozwoju dziecka w wieku od 1. m.ż. do ukończenia 9 r.ż.
  • Karty Oceny Logopedycznej Dziecka KOLD - test do diagnozy dzieci w wieku od 1 m.ż. do ukończenia 9 r.ż.
  • Planowane: Model wykorzystania AAC w praktyce edukacyjnej szkół oraz rodzin dzieci ze złożonymi potrzebami komunikacji - dr Magdalena Grycman

Łukasz Lamparski

Fizjoterapeuta, Terapeuta SI
Wykształcenie
  • Wyższa Szkoła Zarządzania w Gdańsku: Licencjat
  • Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego: Studia podyplomowe- Przygotowanie pedagogiczne dla nauczycieli przedmiotów lub zajęć prowadzonych w szkole podstawowej
  • Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego: Studia podyplomowe- Integracja Sensoryczna - Diagnoza i terapia dzieci
Doświadczenie
  • NESIAK Centrum terapii i rehabilitacji - st. Fizjoterapeuta
  • PSONI, Gdańsk - st. Fizjoterapeuta
  • Polskie Stowarzyszenie Walki z Mukowiscydozą, Gdańsk - st.Fizjoterapeuta
  • Kierunek Samodzielność PFRON - st. Fizjoterapeuta
  • OREW, Gdańsk - st. Asystent osoby niepełnosprawnej
  • NG- Projekt “Poprawa Samodzielności Osób Niepełnosprawnych Poprzez Kompleksową Rehabilitację” - st. Fizjoterapeuta
  • OREW, Gdańsk - st. Asystent osoby niepełnosprawnej
Kursy i szkolenia
  • Kurs: Współczesna Fizjoterapia Oddechowa- Stymulacja oraz oczyszczanie układu oddechowego od Pierwszych Dni Życia
  • Kurs: Terapia Manualna wg. B. Mulligana stopień A, B
  • Kurs: Terapia Manualna wg. B. Mulligana stopień C
  • Szkolenie: LeviCare- Obsługa podnośników dla osób niepełnosprawnych i dobór odpowiednich siedzisk i akcesoriów
  • Szkolenie: Postępowanie w skoliozie neurogennej oraz leczenie Toksyną Botulinową typu A
Łukasz Lamparski
Natalia Garbaczewska

Natalia Garbaczewska

Psycholożka
Wykształcenie
  • Uniwersytet Gdański i Universidad de Jaèn- psychologia ogólna 
  • WSB Merito- przygotowanie pedagogiczne dla psychologów 
  • Integri TSR- studium Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach 
Doświadczenie
  • Psycholożka i trenerka TUS- Psychologiczno Artystyczny Punkt Przedszkolny Empatia 
  • Wychowawczyni- Gdańskie Domy Intergracyjno- Rodzinne 
  • Wolontariat- Młodzieżowy Ośrodek Terapeutyczny “Mrowisko” 
Kursy i szkolenia
  • Diagnoza ADHD i zaburzeń współwystępujących z zastosowaniem zestawu kwestionariuszy Conners-3 
  • Metoda Growth Trough Play 
  • Metodyka Terapii Zajęciowej z elementami psychoterapii i socjoterapii 
  • Podstawy diagnozy zaburzeń seksualnych w ujęciu poznawczo- behawioralnym 
  • Interwencja Kryzysowa
  • Podstawy dydaktyki ogólnej z elementami edukacji seksualnej

Iwona Różańska

Terapeutka SI, fizjoterapeutka, terapeutka MNRI, pielęgniarka
Wykształcenie
  • Elbląska Uczelnia Humanistyczno- Ekonomiczna- Wydział Nauk o Zdrowiu- licencjat fizjoterapii
  • Olsztyńska Szkoła Wyższa im Józefa Rusieckiego w Olsztynie- magister fizjoterapii
  • Wyższa Szkoła Nauk Pedagogicznych - przygotowanie pedagogiczne -studia podyplomowe.

Doświadczenie
  • Placówka Opiekuńczo -Terapeutyczna im Korczaka-Gdańsk Oliwa.
  • Stowarzyszenie Pomocy Osobom Niepełnosprawnym- Sopot.
  • Centrum Terapii Autyzmu-SOTIS
  • Fundacja Hospicjum Pomorze Dzieciom.
  • Szkoła Rodzenia" Brzuszek Maluszek"- Gdańsk-Gdynia
  • Szpital św Wojciecha - Gdańsk -Zaspa- Podmiot leczniczy Copernicus.
Kursy i szkolenia
  • Diagnosta i Terapeuta metody Integracji Sensorycznej wg Ayres-
  • Kurs dla fizjoterapeutów-Diagnoza i Terapia Zaburzeń Przetwarzania Sensorycznego (SPD) wg zintegrowanego modelu ASI
    plus - realizacja terapii SI z włączeniem innych technik fizjoterapeutycznych.
  • Terapia Czaszkowo-Krzyżowa wg podejścia biodynamicznego- zaawansowane techniki TCK w tym praca z dziećmi.
  • Manualny Drenaż Limfatyczny/ Kompleksowa Terapia Przeciwobrzękowa
  • Instruktor Masażu Shantala.
  • Wczesna Interwencja terapeutyczna i wspieranie rozwoju dziecka.
  • MNRI- Terapia Neurotaktylna
  • MNRI- Integracja odruchów dynamicznych i posturalnych .
Iwona Różańska
Natalia Garbaczewska

Małgorzata Mazurkiewicz

Logopedka
Wykształcenie
  • Uniwersytet Gdański: studia I stopnia - logopedia, glottodydaktyka 
  • Uniwersytet Gdański: studia II stopnia - neurologopedia
Doświadczenie
  • Logopedka - prywatne zajęcia z dzieckiem z Zespołem Downa
  • Logopedka - prywatne zajęcia z dzieckiem z dyslalią, nadpobudliwością ruchową i deficytem uwagi
  • Logopedka - prywatne zajęcia z dzieckiem z dysleksją i trudnościami w formułowaniu wypowiedzi
  • Glottodydaktyk - Sopocka Szkoła Języka Polskiego dla Cudzoziemców
  • Logopedka - Słówkowo
Kursy i szkolenia
  • Profilaktyka, diagnoza i terapia logopedyczna wspierająca postęp mowy i rozwój emocjonalny dzieci i młodzieży, Forum Media Polska 
  • Metodologia zajęć logopedycznych online, GOVORIKA 
  • Metody i techniki pracy z dziećmi dwujęzycznymi, GOVORIKA
  • Wędzidełka okiem ortodonty, logopedy i chirurga, IKIGAI EDU

Katarzyna Czerlińska

Terapeutka SI, Trenerka TUS, oligofrenopedagożka
Wykształcenie
  • Uniwersytet Gdański, Pedagogika specjalna- studia magisterskie, specjalizacja - edukacja i terapia osób z autystycznego spektrum zaburzeń
  • Uniwersytet Gdański, Pedagogika specjalna- studia licencjackie, specjalizacja-oligofrenopedagogika z terapią pedagogiczną
  • Wyższa Szkoła Kształcenia Zawodowego, studia podyplomowe- Integracja sensoryczna - diagnoza i terapia dzieci
Doświadczenie
  • Nauczyciel współorganizujacy kształcenie - Szkoła podstawowa nr 69 im. gen. St. Sosabowskiego w Gdańsku
  • Pedagog specjalny - Przedszkole nr 4 w Gdańsku
  • Rewalidator - Zespół Szkół nr 10 w Gdańsku
  • Asystent osobisty Osoby z niepełnosprawnością- Polskie Stowarzyszenie na Rzecz Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną
  • Terapie indywidualne i wspomaganie - Uniterapia
  • Terapie indywidualne- Senso Dzieci Sopot
Kursy i szkolenia
  • Trener Umiejętności Społecznych I i II st.
  • Terapia ręki i zaburzenia motoryki małej I i II st.- diagnoza-terapia-masaż
  • Trening bazowych funkcji słuchowych Arteterapia - zmysłami w emocje Metoda Ruchu Rozwijającego W.Sherborne z upoważnienia International Sherbone Co-operation w UK
  • Obsługa oprogramowania MÓWik
  • Stosowana Analiza Zachowania w terapii dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (III stopniowy kurs metody behawioralnej)
Katarzyna Czerlińska