NPPP Gadasie

Statut Niepublicznej Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej „Gadasie”

I. POSTANOWIENIA OGÓLNE

1. Niepubliczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna „Gadasie” nazywana dalej Poradnią jest niepubliczną placówką oświatową realizującą zadania o charakterze psychologiczno-pedagogicznym.
2. Organem prowadzącym Poradni jest Aleksandra Wasilewska.
3. Siedziba główna Poradni mieści się w budynku przy ul. Dąbka 6A lok. 4 w Gdańsku
   (I piętro). Inne miejsca prowadzenia zajęć w Poradni znajdują się przy ul. Bulońskiej 18 lok. użytk. C w Gdańsku oraz przy ul. Kołodzieja 55/48 w Gdańsku. 
4. Poradnia udziela pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom od momentu urodzenia, dzieciom w wieku przedszkolnym, dzieciom i młodzieży w wieku szkolnym, rodzicom, nauczycielom i innym osobom. Udzielana pomoc związana z opieką, wychowaniem i kształceniem dzieci i młodzieży, jest realizowana poprzez konsultacje, diagnozy, terapie oraz badania, a także działalność informacyjną. Ponadto Poradnia wspomaga przedszkola, szkoły i placówki w realizacji ich zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych oraz prowadzi wczesne wspomaganie rozwoju dziecka.
5. Korzystanie z usług Poradni jest dobrowolne, odpłatne. Wysokość opłat za usługi odpłatne jest ustalana na podstawie odrębnego cennika.

II. CELE I ZADANIA PORADNI ORAZ FORMY ICH REALIZACJI

1. Cele działania Poradni:

• udzielanie dzieciom i młodzieży pomocy psychologiczno-pedagogicznej, w tym również pomocy logopedycznej oraz prowadzenie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka;
• udzielanie rodzicom i/lub prawnym opiekunom oraz nauczycielom pomocy psychologiczno-pedagogicznej związanej z wychowaniem dzieci i młodzieży;
• przeprowadzanie badań psychologiczno-pedagogicznych mających na celu ustalenie zaistnienia lub braku zaburzeń trudności szkolnych

2. Do zadań Poradni należą:

• diagnozowanie indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz wychowawczych, wraz ze wskazaniem rozwiązania problemów;
• wspomaganie wszechstronnego rozwoju dzieci i młodzieży;
• prowadzenie wczesnego wspomagania rozwoju dziecka;
• udzielanie pomocy psychologiczno-pedagogicznej rodzicom i/lub prawnym opiekunom, nauczycielom i wychowawcom w zakresie kształcenia oraz wychowywania dzieci i młodzieży;
• realizowanie działań profilaktycznych i wspierających wychowawczą oraz edukacyjną funkcję placówek oświatowych;

• wspomaganie rodzin i środowisk dzieci i młodzieży w rozwiązywaniu problemów edukacyjnych i opiekuńczo-wychowawczych.

3. Poradnia realizuje swoje zadania poprzez:

• przeprowadzanie badań psychologiczno-pedagogicznych w celu ustalenia istnienia lub braku zaburzeń trudności szkolnych, oraz wydawania opinii w tej sprawie;
• obejmowanie dzieci i młodzieży oraz rodziców bezpośrednią pomocą psychologiczno-pedagogiczną;
• wspomaganie nauczycieli i prowadzenie terapii dzieci i młodzieży oraz ich rodzin.

4. Poradnia realizuje swoje zadania przy pomocy specjalistów, a w szczególności: psychologów, pedagogów, logopedów, terapeutów integracji sensorycznej, fizjoterapeutów, a także pracowników administracyjnych i obsługi.

5. Poradnia może realizować swoje zadania również przy pomocy innych specjalistów (lekarzy, doradców zawodowych, kuratorów sądowych), których pomoc jest niezbędna do efektywnego udzielania pomocy psychologiczno-pedagogicznej dzieciom i młodzieży, rodzicom i/lub opiekunom prawnym oraz nauczycielom.

III. ORGANIZACJA PRACY PORADNI

1. Prawną podstawą działalności Poradni jest niniejszy statut.
2. Poradnia prowadzi dokumentację dzieci i młodzieży, którym udzielono pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz rejestr wydanych opinii psychologiczno-pedagogicznych. Specjaliści Poradni prowadzą zeszyt udzielonych form pomocy, zawierający dane dziecka, termin zajęć i ich rodzaj.
3. Poradnia świadczy usługi przez cały rok kalendarzowy, bez przerw w okresie ferii oraz wakacji, od pięciu do sześciu dni w tygodniu, w zależności od indywidualnie ustalonych harmonogramów.
4. Poradnia ma prawo odmówić wykonania świadczenia.
5. Specjalista udzielający pomocy psychologiczno-pedagogicznej i innej ma obowiązek udzielania jej zgodnie z etyką swojego zawodu.
6. Specjalista ma prawo odwołać zajęcia z ważnych przyczyn po wcześniejszym uprzedzeniu Dyrektora oraz osób zapisanych na zajęcia.
7. Rada Poradni ma prawo podjąć decyzje o zmianie osoby prowadzącej terapię lub diagnozę na wniosek rodzica lub samej osoby prowadzącej. 

IV. ORGANY PORADNI

1. Poradnia jest prowadzona przez Dyrektora Aleksandrę Wasilewską.
2. Organami Poradni są Dyrektor Poradni i wszyscy pracownicy merytoryczni, stanowiący Radę Poradni.
3. Dyrektor Poradni kieruje działalnością i reprezentuje ją na zewnątrz, kontroluje oraz likwiduje Poradnię, a także: zatrudnia i zwalnia pracowników pedagogicznych i innych pracowników Poradni, ustala ich wynagrodzenia oraz zakres obowiązków; organizuje obsługę administracyjną i finansową Poradni; ustala, po zasięgnięciu opinii Rady Poradni, wysokość odpłatności za usługi świadczone przez Poradnię.
4. Do zadań Rady Poradni należy w szczególności: 

• prowadzenie badań diagnostycznych dotyczących dzieci i młodzieży;
• diagnozowanie sytuacji wychowawczych w celu wspierania rozwoju ucznia;
• określanie, organizowanie i prowadzenie form pomocy psychologicznopedagogicznej dla dzieci, młodzieży, rodziców i/lub opiekunów prawnych oraz nauczycieli;
• opracowywanie opinii oraz pozostałych informacji o wynikach diagnozy zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa;
• wspieranie Dyrektora w wypełnianiu jego zadań.

5. Spotkania Rady Poradni odbywają się raz na rok oraz w miarę bieżących potrzeb.

V. PRAWA i OBOWIĄZKI PRACOWNIKÓW.

1. Poradnia może zatrudniać specjalistów na podstawie umowy o pracę, umowy zlecenia, umowy o dzieło i/lub umowy o wolontariacie.
2. Do obowiązków osób zatrudnionych na stanowisku psychologa i pedagoga, trenera umiejętności społecznych, terapeuty integracji sensorycznej, terapeuty ręki należą:

• prowadzenie badań psychologicznych i pedagogicznych, diagnozowanie, formułowanie zaleceń i działań, a także opracowanie opinii,
• prowadzenie doradztwa psychologicznego i pedagogicznego oraz opracowywanie programów terapii i rozwoju,
• prowadzenie różnego rodzaju form terapii indywidualnej i grupowej,
• współpraca z rodzicami i/lub opiekunami dziecka oraz udzielanie wskazówek do pracy z dzieckiem,
• wspierania rodziny i szkoły,
• przestrzeganie przepisów BHP i P. pożarowej.,
• przestrzeganie tajemnicy zawodowej i służbowej,
• przestrzeganie ustalonego w Poradni czasu pracy,
• popularyzowanie wiedzy psychologicznej i pedagogicznej.

3. Do obowiązków osób zatrudnionych na stanowisku logopedy należy:

• przeprowadzanie diagnoz logopedycznych,
• prowadzenie terapii logopedycznych,
• współpraca z psychologiem i pedagogiem w celu kompleksowej terapii,
• współpraca z rodzicami i/lub opiekunami dziecka oraz udzielanie wskazówek do pracy z dzieckiem,
• wspierania rodziny i szkoły,
• przestrzeganie przepisów BHP i p. pożarowych,
• przestrzeganie tajemnicy zawodowej i służbowej,
• przestrzeganie ustalonego w Poradni czasu pracy,
• popularyzowanie wiedzy logopedycznej.

4. Specjaliści mają prawo do:

• otrzymania wynagrodzenia za zrealizowane świadczenia,
• pracy w bezpiecznych i higienicznych warunkach,
• otrzymania niezbędnych formularzy do realizowania swoich obowiązków.

5. Poradnia zatrudnia również pracowników administracji i obsługi.

6. Prawa i obowiązki pracowników administracji i obsługi określają przepisy Kodeksu pracy oraz inne powszechnie obowiązujące przepisy.

VI. PRAWA i OBOWIĄZKI OSÓB KORZYSTAJĄCYCH Z USŁUG PORADNI

1. Klientami Poradni mogą być:

• dzieci, młodzież oraz ich rodzice i/lub opiekunowie, przy czym osoby niepełnoletnie mają obowiązek zgłosić się do Poradni z rodzicem lub opiekunem prawnym;
• nauczyciele i inni pracownicy pedagogiczni z placówek oświatowych;
• pozostałe osoby, które zgłoszą się do Poradni i wypełnią stosowny wniosek.

2. Klienci Poradni mają prawo do:

• skorzystania z zajęć organizowanych na terenie Poradni w bezpiecznych oraz higienicznych oraz gwarantujących zachowanie anonimowości warunkach;
• zachowania w tajemnicy danych zgodnie z odrębnymi przepisami;
• profesjonalnej pomocy terapeutycznej;
• otrzymania opinii psychologiczno-pedagogicznej (w przypadku badań psychologiczno-pedagogicznych);
• otrzymania wyników przeprowadzonej diagnozy logopedycznej;
• uczestnictwa w indywidualnych i grupowych zajęciach organizowanych w ramach wczesnego wspomagania rozwoju, na podstawie odrębnej opinii o potrzebie wczesnego wspomagania rozwoju;
• uzyskania rzetelnej pomocy, zgodnie z zasadami etyki zawodowej specjalistów.

3. Klienci Poradni mają obowiązek:

• w przypadku dzieci i młodzieży: pozostawania pod nadzorem rodzica i/lub opiekuna, który odpowiada za ich bezpieczeństwo, nie przebywania w pomieszczeniach Poradni pod nieobecność pracownika Poradni,
• w przypadku rodziców i/lub opiekunów: nie pozostawiania dzieci i młodzieży bez opieki, ponoszenia odpowiedzialności za zachowanie dziecka w pomieszczeniach Poradni w oczekiwaniu na zajęcia lub po ich zakończeniu. Rodzic/opiekun prawny ponosi pełną odpowiedzialność za dziecko, któremu nie można przypisać winy ze 
• względu na wiek lub stan zdrowia, w szczególności w zakresie wyrządzonych przez niego szkód majątkowych lub szkód na osobie, zarówno Poradni, jak i innym klientom,
• w przypadku wszystkich osób korzystających z usług Poradni: ponoszenia odpowiedzialności za utrzymanie porządku podczas przebywania w pomieszczeniach Poradni w oczekiwaniu na udzielenie świadczenia i po jego zakończeniu, terminowego zgłaszania się na umówione terminy wizyt, w przypadku niemożności stawienia się, do informowania o tym bez zbędnej zwłoki.

VII. FINANSOWANIE PORADNI

1. Poradnia jest utrzymywana z prowadzonej w niej działalności, w skład której wchodzą: opłaty z tytułu świadczonych usług oraz dotacje z jednostek samorządu terytorialnego.
2. Posiadane środki finansowe są gromadzone na rachunku bankowym i w formie gotówkowej i są przeznaczane na finansowanie działalności Poradni, dot. wynagrodzeń pracowników pedagogicznych oraz administracyjnych i innych, zakupu materiałów biurowych i dydaktycznych oraz pokrycie innych bieżących kosztów związanych
   z eksploatacją lokalu i urządzeń, którymi funkcjonuje Poradnia.

VIII. POSTANOWIENIA KOŃCOWE

1. W sprawach nieuregulowanych w niniejszym statucie mają zastosowanie przepisy powszechnie obowiązującego prawa.
2. Zmiany w statucie dokonywane są w drodze zarządzenia dyrektora Poradni.